Estar no papel: cartas dos jovens do ensino médio
O estudo Estar no papel: cartas dos jovens do ensino médio tem por objetivo revelar as percepções dos jovens alunos sobre o Ensino Médio brasileiro. Com o propósito de examinar as singularidades do cotidiano escolar, foi solicitado que estudantes de escolas públicas e privadas, distribuídos em 13 capitais brasileiras escrevessem redações no formato de carta, a partir da seguinte proposta: imagine que você tem um(a) amigo(a) que mora em outra cidade, escreva a ele (ela) contando como é a escola onde você estuda e como você gostaria que fosse. Assim, 1.777 alunos e alunas do país, tiveram a oportunidade de manifestar, dentro de uma perspectiva compreensiva, seus posicionamentos a respeito do universo escolar.
Esta obra impressa se encontra esgotada na Representação da UNESCO no Brasil. Como a mesma foi largamente distribuída em variadas localidades brasileiras, para universidades federais, bibliotecas públicas e universitárias e várias entidades governamentais federais, estaduais e municipais, sugerimos que se dirija a alguma destas instituições para poder ter acesso a esta publicação. Mas a publicação se encontra disponível em pdf para donwload gratuito:
