Primeira Infância Melhor: uma inovação em política pública
Autores: Schneider, Alessandra; Ramires, Vera Regina
Editor: UNESCO
Ano: 2007
Somente disponível em:
- PDF em português - 130 p., il.
- PDF em espanhol - 129 p., il.
Resumo: Este livro visa apresentar o Programa Primeira Infância Melhor - PIM, lançado em abril de 2003 no Estado do Rio Grande do Sul. O PIM é uma das políticas públicas do estado e trabalhar pelo desenvolvimento holístico da primeira infância. Esta publicação se inicia discutindo a importância do investimento nos primeiros anos de vida, baseando-se no cenário da infância no Brasil e nas contribuições das ciências sobre a relevância dos primeiros anos para o desenvolvimento da criança. A experiência do programa tem demonstrado que não é somente possível, mas também desejável a mobilização dos dirigentes e da sociedade na implementação de políticas públicas para a primeira infância. As mesmas beneficiam o desenvolvimento cognitivo, psíquico e social da criança, o fortalecimento dos laços na família e na comunidade onde são inseridas, além da promoção da cidadania e da participação social, contribuindo assim com o crescimento da nação.
Palavras-chave: primeira infância; educação familiar; educação infantil; programas educacionais; assistência social infantil; saúde materno infantil; política governamental; avaliação de projetos
Abstract: This book aims at presenting the Primeira Infancia Melhor Program (Better Early Childhood Programme) - PIM, launched in April of 2003 in the state of Rio Grande do Sul. PIM is one of the public policies of the state and works towards early childhood holistic development. This publication starts by discussing the importance of investing in the early years, based on the childhood scenario in Brazil and on the contributions of sciences about the relevance of the early years for child development. The program's experience has demonstrated that it is not only possible, but also desirable to mobilize head people and society in the implementation of public policies towards early childhood. This benefits the children's cognitive, psychic and social development, the improvement of bonds within a family and with the community where they are inserted, and the promotion of citizenship and social participation, which contributes to the growth of the nation.
Keywords: early childhood; family education; early childhood education; educational programmes; child welfare; maternal and child health; government policy; project evaluation
