livros

Gangues, galeras, chegados e rappers
Financiamento da educação infantil: perspectivas em debate
Fala galera: juventude, violência e cidadania na cidade do Rio de Janeiro
Inteligência, informação e conhecimento em corporações
Educating for freedom: Educating for freedom: trajectory, debates and proposls of a project for education in Brazilian prisons
Educação de qualidade para todos: um assunto de direitos humanos
Informação e desenvolvimento: conhecimento, inovação e apropriação social
The System for evaluating and monitoring social development programs and policies: the case of the Ministry of Social Development and the Fight against Hunger in Brazil
Imaginar a paz
UNESCO: o que é? O que faz?
História e cultura afro-brasileira
O Positivismo: teoria e prática; sesquicentenário da morte de Augusto Comte
Racismo e discurso na América Latina
Tecnologia, informação e inclusão: TICS nas escolas: (série com 4 volumes e 15 números)
Inclusão digital e social de pessoas com deficiência: textos de referência para monitores de telecentros
Países emergentes e os novos caminhos da modernidade
Cátedras UNESCO no Brasil. 2.ed.
Caderno de conservação e restauro de obras de arte popular brasileira
Fundamentos de uma lei de responsabilidade educacional: (Série debates; 10)
Alfabetização de jovens e adultos no Brasil: lições da prática
Educación en prisiones en latinoamérica: derechos, libertad y ciudadanía
Mais ética, mais desenvolvimento
O Caminho para uma disciplina infantil construtiva: eliminando castigos corporais
Dia mundial da ciência pela paz e pelo desenvolvimento, 10 de novembro: diversidade e desenvolvimento sustentável, trabalhos e desenhos premiados 2008
Série saber e fazer: sistematização do Programa Abrindo Espaços: (Coleção abrindo espaços)
Abrindo espaços: educação e cultura para a paz. 4.ed.: (Coleção abrindo espaços)
Dias de paz: a abertura das escolas paulistas para a comunidade. 2.ed.: (Coleção abrindo espaços)
Paz, como se faz? Semeando cultura de paz nas escolas. 3.ed.: (Coleção abrindo espaços)
Abrindo espaços: múltiplos olhares: (Coleção abrindo espaços)
Mais educação, menos violência: caminhos inovadores do programa de abertura das escolas públicas nos fins de semana: (Coleção abrindo espaços)
Vamos Ubuntar? Um convite para cultura a paz: (Coleção abrindo espaços)
Direitos humanos
Direitos humanos no Brasil
Desafios da universidade na sociedade do conhecimento
Alfabeto da esperança: escritores pela alfabetização
Patrimônio imaterial no Brasil: legislação e políticas estaduais
Diversidade cultural e livre-comércio: antagonismo ou oportunidade?
Jornalismo cidadão: informa ou deforma?
Fundamentos da educação emocional
Arquitetura na formação do Brasil. 2.ed.
Padrões de competência em TIC para professores
Criança esperança: mobilizando pessoas, transformando vidas
Psicologia do conhecimento: o diálogo entre as ciências e a cidadania
O desafio da alfabetização global: um perfil da alfabetização de jovens e adultos na metade da Década das Nações para a Alfabetização 2003-2012
Educação e aprendizagem para todos: olhares dos cinco continentes
Direitos humanos na mídia comunitária: a cidadania vivida no nosso dia a dia
Professores do Brasil: impasses e desafios
Tornar a educação inclusiva
Desafios do impresso ao digital: questões contemporâneas de informação e conhecimento
A Blogosfera policial no Brasil: do tiro ao twitter
Segunda Oficina de Cooperação Sul-Sul entre Países de Língua Oficial Portuguesa sobre Educação de Jovens e Adultos: 26 a 29 de fevereiro de 2008, Salvador, Bahia, Brasil; relatório final
Dia mundial da ciência pela paz e pelo desenvolvimento, 10 de novembro: nossa presença no cosmos, trabalhos e desenhos premiados 2009
Agroindústria para o Mercosul: edição 2009 do Prêmio Mercosul de Ciência e Tecnologia
Investimentos em educação, ciência e tecnologia: o que pensam os jornalistas
O Pequeno livro das grandes emoções
Ensino de ciências e desenvolvimento: o que pensam os cientistas

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