livros

Abrindo espaços: educação e cultura para a paz
brasil@povo.com / brazil@digitaldivide
Educação e novas tecnologias: esperança ou incerteza?
The Contemporary response of the Brazilian government, the civil society and UNESCO to the HIV/AIDS epidemic: CCO Meeting, New York, October 2003
Educação para o desenvolvimento humano
Investimentos em educação, ciência e tecnologia: o que pensam os economistas
Uma Abordagem socioecológica do Parque Nacional de Brasília: estudo de caso
Conferências do Fórum Brasil de Educação, Porto Alegre, 2003
AIDS: what young people think about it
Mapa da violência IV: os jovens do Brasil
O Perfil dos professores brasileiros: o que fazem, o que pensam, o que almejam...
Ensino médio no século XXI
A UNESCO e o mundo da cultura
Investimentos em educação, ciência e tecnologia: o que pensam os empresários
Vegetação no Distrito Federal: tempo e espaço
Universidade na encruzilhada: anais do Seminário Universidade, Por que e Como Reformar? Brasília, ago. 2003
Recomendações de Seul: Segundo Congresso Internacional sobre Educação Técnico-Profissional: relatório final, Seul, República da Coréia, 26-30 abr. 1999
A UNESCO e os desafios do novo século
Escrevendo a paz / Writing peace / En écrivant la paix
The University at a Crossroad
Juventudes e sexualidade
Como ensinar as ciências experimentais: didática e formação
Políticas farmacêuticas: a serviço dos interesses da saúde?
Políticas públicas de/para/com juventudes
Alfabetização como liberdade
Gangues, galeras, chegados e rappers
Relatório de desenvolvimento juvenil 2003
Ensino médio: cada vez mais necessário, cada vez mais insuficiente
A Educação na América Latina está preparando sua força de trabalho para as economias do século XXI?
Youth development report 2003
Educação e conhecimento: a experiência dos que avançaram
Financiamento da educação infantil: perspectivas em debate
Ciência e tecnologia a serviço do progresso e da inclusão social
Pobreza e desigualdade no Brasil: traçando caminhos para a inclusão social; anais do Seminário Internacional Pobreza e Desigualdade no Brasil, Brasília, 8-9 de maio de 2003
Violências nas escolas
Educação na América Latina: análise de perspectivas
Ciência para o século XXI : uma visão e uma base de ação; Declaração da Conferência Mundial sobre Ciência e o Uso do Conhecimento Científico, agenda científica, base de ação, Budapeste e Santo Domingo, 1999
Desigualdade na América Latina: o debate adiado
Cultura científica: um direito de todos
Engendrando um novo feminismo: mulheres líderes de base
Educação e tecnologia num mundo globalizado
Science for the 21st century: a vision and basis for action; World Conference Declaration on Science and the Use of Scientific Knowledge, scientific agenda, action plan, Budapest and Santo Domingo, 1999
Jovens de Curitiba: esperanças e desencantos, juventude, violência e cidadania
Gestão da água no Brasil
Um novo caminho para o Brasil no século XXI
Violências nas escolas: versão resumida
Os Serviços para a criança de 0 a 6 anos no Brasil / Early childhood services in Brazil
Schools of peace
A Ética do uso da água doce: um levantamento
Violência nas escolas: dez abordagens européias
Educação, trabalho e desemprego: novos tempos, novas perspectivas
A criança e a violência na mídia
O Ecomercado de trabalho na reserva da biosfera do cinturão verde da cidade de São Paulo
A Educação secundária: mudança ou imutabilidade?
Discriminação racial nas escolas: entre a lei e as práticas sociais
Desertificação
Ciência, ética e sustentabilidade: desafios ao novo século
A Universidade numa encruzilhada
Simpósio Educação Infantil: anais
Informe mundial sobre a cultura, 2000: diversidade cultural, conflito e pluralismo
Tendências da educação superior para o século XXI: Conferência Mundial sobre o Ensino Superior; anais, Paris, 5-9 out. 1998
A Parceria no ensino técnico e na formação profissional: o conceito e sua aplicação
Paz, como se faz? Semeando cultura de paz nas escolas
Educação superior: reforma, mudança e internacionalização; anais da Segunda Reunião dos Parceiros da Educação Superior, Paris, jun. 2003
Vinte ficções breves: antologia de contos argentinos e brasileiros contemporâneos / Veinte ficciones breves: antologia de cuentos argentinos y brasileños contemporaneos
Educação para todos: o compromisso de Dakar; Fórum Mundial de Educação, Dakar, 26-28 abril, 2000
Direitos humanos: novas dimensões e desafios
Violência na escola: América Latina e Caribe
From declared to practiced values: transforming into actions the principles approved by the United Nations and UNESCO Brazil for school projects and educational policies
Juventude, violência e cidadania: os jovens de Brasília
La Violence à l'école
Crenças e esperanças: avanços e desafios da UNESCO no Brasil
Desafios e alternativas: violências nas escolas; anais do Seminário Violências nas Escolas, Brasilia, 2002
UNESCO Brazil: new framework for action
Inocência em perigo: abuso sexual de crianças, pornografia infantil e pedofilia na Internet
Educação e cuidado na primeira infância: grandes desafios
Percepção dos jovens sobre a violência nos meios de comunicação de massa
Violência nas escolas e políticas públicas
UNESCO Brasil: novos marcos de ação
Subsídios ao zoneamento da APA Gama-Cabeça de Veado e Reserva da Biosfera: caracterização e conflitos socioambientais
Educar na era planetária: o pensamento complexo como método de aprendizagem pelo erro e incerteza humana
Escola e violência
Educação para um futuro sustentável: uma visão transdisciplinar para uma ação compartilhada
Drogas nas escolas
Violences in schools
Gangs, crews, buddies, and rappers
Por uma economia com face mais humana
Juventude, violência e vulnerabilidade social na América Latina: desafios para políticas públicas / Juventud, violencia y vulnerabilidad social en América Latina: desafios para políticas públicas
Declaração de Hamburgo: agenda para o futuro; CONFINTEA
Os Sete saberes necessários à educação do futuro
Ensino médio: múltiplas vozes
Repensando o Estado para o desenvolvimento social: superando dogmas e convencionalismos
Cultivating life, disarming violence: experiences in education, culture, leisure, sports, and citizenship among youths in situations of poverty
A UNESCO e a educação: nossa missão
Raça e gênero no sistema de ensino: os limites das políticas universalistas na educação
O Ensino superior e o Mercosul
Fala galera: juventude, violência e cidadania na cidade do Rio de Janeiro
Cultivando vida, desarmando violências: experiências em educação, cultura, lazer, esporte e cidadania com jovens em situações de pobreza
Declaração Universal do Genoma Humano e Direitos Humanos
Eqüidade e financiamento da educação na América Latina

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