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UNESCO e Sorocaba assinam acordo de cooperação

Município paulista adotará diretrizes do programa Cidade Educadora

São Paulo, 12/5/2009 – O prefeito de Sorocaba, Vitor Lippi e o Representante da UNESCO no Brasil, Vincent Defourny, anunciam nesta terça-feira, 12, um Termo de Cooperação Técnica Internacional entre a Representação da UNESCO e a prefeitura do município paulista. A cerimônia será às 10h, no Salão de Vidro do Paço Municipal de Sorocaba. Entre as Cidades Educadoras do Brasil, o município é a primeiro a firmar um acordo nesse âmbito com a Organização.

O objetivo do Termo de Cooperação é fortalecer o planejamento do município no âmbito do programa Cidade Educadora. A ação envolve 32 projetos das secretarias de Educação, de Parcerias, de Esportes e Lazer, de Cultura, de Habitação e Urbanismo, de Meio Ambiente, de Saúde e de Cidadania. A cooperação entre a Prefeitura e a UNESCO começou a ser articulada em 2006 e já foi aprovada pela Câmara Municipal e pelo governo federal por meio da Agência Brasileira de Cooperação.

O projeto de cooperação entre a UNESCO e a Prefeitura de Sorocaba será desenvolvido em 24 meses. O trabalho envolverá a capacitação de funcionários e colaboradores de programas e ações municipais, assim como a integração dessas ações, além da avaliação dos resultados obtidos.

Por meio do projeto, Sorocaba pretende atingir até 2015 as metas de Educação para Todos, que são: expandir os cuidados com a primeira infância; assegurar educação de qualidade para todos; assegurar educação para jovens e adultos; aumentar em 50% os níveis de alfabetização de adultos; eliminar disparidade de gênero e melhorar os aspectos mensuráveis da educação como alfabetização e matemática. 

Cidades Educadoras são aquelas que, por meio da integração da oferta de atividades sociais e culturais, potencializam a sua capacidade educativa, por meio da educação formal e da informal. As Cidades Educadoras se tornam uma extensão da sala de aula. Becos, praças, empresas e centros esportivos passam a ser utilizados como espaços de aprendizagem. Mais

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