Núcleo Avançado de Educação ganha sistema de monitoria
Iniciativa do Instituto Oi recebe da UNESCO indicadores de avaliação de resultados
Brasília, 20/8/2009 – A UNESCO no Brasil apresentou ao Instituto Oi Futuro um Sistema de Monitoria e Avaliação destinado a mensurar os resultados alcançados pelo Núcleo Avançado em Educação (Nave), criado pelo instituto em parceria com as secretarias de Educação dos Estados do Rio de Janeiro e Pernambuco para ensinar a estudantes do ensino médio o uso de tecnologias da comunicação e informação (TICs) utilizadas nas novas profissões. A elaboração dos indicadores de avaliação que formam o Sistema de Monitoria é resultado de um acordo de cooperação fechado entre a Organização e o Instituto Oi Futuro, em 2008.
Com a nova ferramenta, as unidades do Nave no Rio e em Recife, instaladas respectivamente na Escola Estadual José Leite Lopes, na Tijuca, e no Centro Experimental Cícero Dias, em Boa Viagem, poderão avaliar o desenvolvimento das ações voltadas a alunos do ensino médio atendidos pela iniciativa nas duas capitais. “A avaliação de processos traz oportunidades significativas para a superação de desafios porque aponta situações e fatores intervenientes na consecução de objetivos", explica a consultora da UNESCO no Brasil, Leila Iannone.
Para a Organização, a dimensão inovadora do Nave possibilita a investigação de questões relevantes para os desafios do ensino médio de qualidade, como o ensino integral e o uso das TICs. “A UNESCO vê com muito bons olhos o crescimento de políticas e programas favoráveis à interação inovadora entre TICs e educação. Por isso, nossa percepção é que o desenho de estratégias de avaliação de processos e resultados se faz cada vez mais urgente a fim de que esses programas e políticas sejam disseminados com segurança para todo o sistema de ensino”, explica o coordenador do Setor de Comunicação e Informação da UNESCO no Brasil, Guilherme Canela.
Quatro pilares
O Nave é um modelo inovador de escola pública de ensino médio aliada às novas tecnologias. A iniciativa tem por objetivo preparar jovens que, no futuro, alcancem profissões modernas como programadores, designers e gestores capacitados para atuar em áreas como TV digital, internet e jogos eletrônicos. Para isso, o núcleo desenvolve metodologias de aprendizagem focadas nas TICs e em modelo pedagógico baseado nos quatro pilares da Educação para o Século XXI do Relatório Delors, da UNESCO.
Além da formação no Ensino Médio, os alunos do Nave têm acesso a disciplinas necessárias para introdução da cultura digital, como Programação de Jogos, Criação e Manipulação de Som e Imagem. “A educação de qualidade, contemporânea, inovadora, é capaz de transformar o Brasil que temos no Brasil que queremos. Inserir as novas tecnologias no contexto da escola é fundamental para o jovem atender às demandas do século XXI”, explica a diretora de Educação da Oi Futuro Samara Werner. Mais
Clique aqui para conhecer a coleção Padrões de Competência em TIC para Professores (ICT-CST), lançada pela UNESCO no Brasil.
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