Faber-Castell e UNESCO no Brasil promovem pilares da educação
Parceria divulga em produtos da empresa conceitos disseminados pela Organização
A Faber-Castell e a UNESCO no Brasil iniciaram parceria para divulgar o conceito dos quatro pilares da educação disseminados pela Organização a partir do Relatório Delors, utilizado como referência em políticas públicas no âmbito da educação e cultura. Com as medidas, os conceitos “aprender a conhecer”, “aprender a ser”, “aprender a fazer” e “aprender a conviver” passam a integrar os itens que constituem os Kits Criativos produzidos pela empresa.
“A Linha Criativa da Faber-Castell sempre foi inspirada nos propósitos da UNESCO, e agora tornamos oficial a parceria que promove conceitos que são a base do desenvolvimento completo de cada pessoa”, afirma Gioji Okuhara, presidente da Faber-Castell.
Para o Representante da UNESCO no Brasil, Vincent Defourny, “a iniciativa contribui com as ações educacionais da Organização, especialmente com relação à difusão do conceito de ‘aprender a aprender’, enquanto um desafio para a sociedade do nosso século e no marco de ações para se atingir a educação de qualidade para todos”.
Os pilares da educação propostos pela UNESCO como básicos para todo cidadão do século XXI foram elaborados com a colaboração de especialistas em educação do mundo todo e não se apóiam, exclusivamente, numa fase da vida ou num lugar único. Mais
