Defourny defende em colóquio discernimento ético e filosofia

Brasília, 13/11/2008 – O Representante da UNESCO no Brasil, Vincent Defourny, fez nesta quinta-feira, 13, no Hotel Aracoara, em Brasília, a conferência de abertura do I Colóquio Internacional de Psicologia do Conhecimento: a Educação Científica e Filosófica para a Integração Social, o Diálogo Intercultural e a Cidadania. O encontro – uma realização da Universidade de Brasília (UnB) em parceria com a UNESCO no Brasil e a Universidade Federal do Paraná (UFPR) – prossegue até o dia 16 com debates sobre a pesquisa voltada ao ensino das áreas específicas do conhecimento – ciências exatas, naturais, humanas e sociais – e sobre a defesa da articulação entre a epistemologia de cada uma delas e o conhecimento filosófico.

A expectativa de que a educação formal favoreça o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo para a construção da integração social, do diálogo intercultural e da cidadania foi o tema abordado por Defourny, que recordou a importância da filosofia ao mencionar a 2ª Conferência Geral da UNESCO, realizada no México, em 1947. “Os debates e reflexões desse evento objetivaram mostrar que a guerra não era uma fatalidade e poderia ser evitada por intermédio do cultivo de valores humanistas”, lembrou. “Nessa conferência, o chefe da Delegação Francesa, o filósofo Jacques Maritain, diante dos efeitos das atrocidades da segunda guerra na mente das pessoas, pediu o apoio de todos que tinham responsabilidade de investigar e educar.”

Defourny destacou, ainda, semelhanças entre o Pós-Guerra e o mundo atual e a importância da reflexão filosófica para o reconhecimento da diversidade cultural, da justiça, da ética, da democracia e da cidadania. “Creio que o mundo mais uma vez está precisando ser sacudido por uma avalancha de idéias e de ações que demonstrem a possibilidade e a necessidade de sermos humanos e fazermos do discernimento ético um dos pilares centrais reguladores do convívio entre as pessoas e entre as nações.” Mais