UNESCO e TV GLOBO renovam parceria na área social

A TV Globo e a UNESCO assinam, no próximo dia 17 de julho, às 15hs, na sede da Organização, em Paris, acordo de parceria para a gestão do projeto Criança Esperança por um período de seis anos. Criado há 23 anos, o projeto atendeu, desde o seu início, mais de 3 milhões de crianças e jovens brasileiros em situação de vulnerabilidade social.

A parceria com a TV Globo, a maior emissora brasileira e a quarta maior do mundo, possibilita a UNESCO difundir nacionalmente ações de todas as suas áreas de mandato e apoiar em escala, ações que visam inclusão social, redução de pobreza, prevenção de violência, empoderamento (empowerment) de jovens e de comunidades em situação de vulnerabilidade social, bem como grupos vulneráveis como meninas, afro-descendentes e índios. As ações usam elementos de educação, inclusão social, cultura, educação ambiental e comunicação e informação.

A Rede Globo possui 121 emissoras, entre geradoras e afiliadas, que chegam a 99,84% dos municípios brasileiros, com a maior parte da sua programação produzida no Brasil. Com isso, questões relevantes para a juventude, como educação, desenvolvimento social e cultura, fazem parte da pauta do país, criando consciência sobre essas questões e favorecendo ações de advocacy e de merchandising social.

A parceria permite que a Representação da UNESCO no Brasil acompanhe e monitore os projetos apoiados pelo Criança Esperança, além de fazer a gestão dos quatro Espaços Criança Esperança, que são laboratórios de tecnologia social, localizados em regiões vulneráveis das cidades do Rio de Janeiro, São Paulo, Belo Horizonte e Olinda. Esses locais são considerados “ilhas de paz” em bairros marcados pela violência urbana e a exclusão social. Nesses centros são atendidos mensalmente 6 mil crianças e jovens que passam a ter acesso à educação, cultural, lazer, inclusão digital e formação inicial para o trabalho.
 
Assinarão o acordo de parceria o Diretor-Geral da UNESCO, Koichiro Matsuura, e o Vice-presidente de Responsabilidade Social das organizações Globo, José Roberto Marinho. Estarão presentes da Representação da UNESCO no Brasil o Representante do escritório, Vincent Defourny, e a coordenadora do Setor de Ciências Humanas e Sociais da UNESCO no Brasil, Marlova Jovchelovitch Noleto. Da TV Globo também conta com a presença do jornalista Albert Alcolumbre, diretor de Planejamento e Projetos Sociais.

O Projeto

O projeto Criança Esperança é uma iniciativa da TV Globo, realizada em parceria com a Representação da UNESCO no Brasil. Criado há 23 anos, o projeto atua prioritariamente em prol da mobilização social e do desenvolvimento humano.

Como o projeto está vinculado a maior rede de televisão do Brasil, a estratégia de mobilização social baseia-se em ações de comunicação. O ápice das ações de mobilização é um show ao vivo, produzindo anualmente, que conta com a participação de artistas e personalidades, para marcar o mês da campanha de arrecadação.

O roteiro aborda um tema principal, relacionado a questões da infância e juventude, e é elaborado em parceria com a equipe da Representação da UNESCO no Brasil. Durante a transmissão – e nos 30 dias que antecedem o show - os telespectadores são convidados a fazer doações - que variam de R$ 7, R$ 15 ou R$ 30 - por meio de ligações telefônicas, ou valores superiores diretamente no site (www.criancaesperanca.com.br).
  
Essas contribuições, feitas por milhares de brasileiros e por algumas empresas, possibilitaram ao Criança Esperança apoiar, entre 1986 e 2007, 5 mil projetos que geraram benefícios para mais de 3 milhões de crianças e jovens nas regiões mais pobres do país. A campanha arrecada anualmente cerca de R$ 7 milhões.

Espaços Criança Esperança

Na área de desenvolvimento humano, o projeto Criança Esperança atua em duas frentes: atende crianças e jovens nos quatro Espaços Criança Esperança e apóia projetos sociais coordenador por organizações não governamentais nos 27 estados brasileiros.

Os Espaços Criança Esperança atendem mensalmente 6 mil crianças e jovens moradores de áreas extremamente vulneráveis das cidades do Rio de Janeiro, São Paulo, Olinda e Belo Horizonte. Nessas áreas pobres, marcadas por altos níveis de exclusão social, os Espaços Criança Esperança são “ilhas de paz”, que permitem a convivência pacífica em locais em que a principal característica é a violência urbana.
 
As crianças e os jovens atendidos nos Espaços Criança Esperança têm acesso a educação, lazer, cultura, esporte, inclusão digital e formação inicial para o trabalho. A linha pedagógica é definida pela equipe da UNESCO no Brasil em consonância com as diretrizes da sede mundial da Organização, em Paris.

O gerenciamento dos Espaços Criança Esperança é feito por organizações da sociedade civil, em parceria com o poder municipal ou estadual, sob supervisão do Setor de Ciências Humanas e Sociais da Representação da UNESCO no Brasil. 

Projetos Apoiados

Desde o início da parceria com a UNESCO, em 2003, o projeto Criança Esperança expandiu-se pelo país e passou apoiar projetos sociais em todas as regiões brasileiras. São selecionadas instituições que atuam em regiões com baixos índices de desenvolvimento humano (IDH) e que trabalham com comunidades em situação de vulnerabilidade social. A seleção é feita por uma equipe de profissionais da Representação da UNESCO. Os projetos escolhidos recebem apoio técnico e financeiro da equipe do Setor de Ciências Humanas e Sociais da UNESCO no Brasil.
 
O objetivo da Tevê Globo e da UNESCO é apoiar projetos coordenados por organizações não governamentais com comprovada experiência e condições de sustentabilidade, cujas ações possam qualificar políticas públicas e contribuir para a formação de lideranças locais. Desde o início da parceria, até 2007, foram selecionados 154 projetos.
 
O projeto Criança Esperança é ainda um dos principais apoiadores privados da Pastoral da Criança, a maior organização não-governamental da América Latina. A Pastoral trabalha em prol da inclusão de famílias em situação de vulnerabilidade social e da educação na primeira infância – período determinante para o desenvolvimento humano. Em se tratando de crianças pobres, com acesso precário a creches e escolas de educação infantil, o papel da família no estímulo à criança é fundamental.