Fundo do Milênio lança Mesa Educadora em São José dos Campos
São Paulo, 13/11/2008 - A tecnologia social inovadora que já beneficiou 8,4 mil crianças de 87 instituições de educação infantil do Rio Grande do Sul e Santa Catarina chega ao Estado de São Paulo nesta sexta-fera, 14, com o lançamento, em São José dos Campos, do Programa Fundo do Milênio para a Primeira Infância. A cerimônia que anunciará o Programa será realizada na Escola Municipal de Educação Infantil Maria Alice Pascoarelio, no bairro Jardim Copacabana (Praça Joaquim Figueira Andrade, nº 60).
O Fundo do Milênio para a Primeira Infância é uma parceria entre UNESCO, Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho e Gerdau. Criado em 2003 por iniciativa do Banco Mundial, o Programa propõe ações que contribuem para a promoção e a melhoria da qualidade na educação de 0 a 6 anos de vida. Um dos objetivos é qualificar o atendimento prestado nas instituições filantrópicas, municipais e comunitárias por meio da formação permanente de seus educadores e gestores, por 12 meses, em um total de 360 horas de estudo e prática.
Participarão da formação, em São José dos Campos, 40 profissionais de quatro Centros Comunitários de Convivência Infantil e uma creche – Cecoi Vó Maria Feliz, Cecoi Centro de Assistência Social Evangélico Palavra de Fé, Cecoi Célio Lemos, Cecoi Edem Lar das crianças e Creche Amália Bondesan dos Santos. São dirigentes, coordenadoras, zeladores, serventes, merendeiras, professoras e equipe administrativa de diferentes níveis de escolaridade que se reunirão em um espaço propício à reflexão, ao estudo e à troca de práticas docentes.
A Mesa Educadora, como é chamado o local onde acontecem os encontros, é semelhante a uma sala de educação infantil e possui cantos temáticos de “faz de conta”, teatro, artes, cantinho do bebê, jogos e “contação” de histórias. A rede interinstitucional permite que cada participante interaja e cresça com o outro. “Eu trago a realidade do meu cotidiano, da minha instituição, e posso partilhar com mais quatro comunidades que possuem uma cultura e aprendizagens próprias. É uma formação que busca a construção de diferentes perspectivas de olhar e de novas práticas por meio do desenvolvimento de habilidades, capacidades e competências”, completa a assessora técnica sênior do Programa, Maria da Graça Paiva.
Uma profissional especialista em Educação Infantil, cedida pela Secretaria de Educação do Município, atua como coordenadora técnica. Em São José dos Campos, o Conselho Local, responsável pela “co-gestão” municipal, é constituído pela Gerdau, Secretaria Municipal de Educação, Universidade do Vale do Paraíba, Conselho Municipal de Educação, Cia Bola de Meia, Escola Moppe e Escola Internacional Esfera. “A participação de diferentes setores da comunidade nos possibilita sensibilizar, mobilizar e articular diversos segmentos da sociedade local, de modo a viabilizar o funcionamento da Mesa Educadora e sua sustentabilidade”, destaca a coordenadora técnica Ana Silvia Faustino.
Fundo do Milênio para a Primeira Infância
A presença do Programa Fundo do Milênio para a Primeira Infância no RS, SC, MG e SP vai beneficiar mais de 20 mil crianças. Ainda em 2008, estão previstos lançamentos em Araçariguama, Cotia, Guarulhos e São Caetano do Sul, o que beneficiará 4,9 mil crianças de 25 instituições de educação infantil no Estado de São Paulo. Em Minas Gerais, o Programa terá o primeiro lançamento no município de Divinópolis, no próximo dia 27, com ações voltadas a 379 crianças de cinco instituições de educação infantil.
Um estudo realizado em 2001 pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) e pelo Banco Mundial sobre o impacto da educação pré-escolar de qualidade no Brasil demonstra que seus efeitos são visíveis a curto, médio e longo prazo e que são mais significativos para filhos de pais de baixa escolaridade. Cada ano de freqüência na pré-escola, para crianças cujos pais têm quatro anos de escolaridade, diminui em 5% as chances de repetência. Já os filhos de pais analfabetos têm um aumento de sete meses na escolaridade final e de 12,5% na renda futura.
Maria da Graça explica que o período que vai da gestação até o sexto ano de vida é o mais importante na preparação dos alicerces das competências e habilidades emocionais e cognitivas futuras: “É nesta fase que a criança aprende com mais intensidade a partir de diferentes linguagens, a fazer, se relacionar, ser e incorporar valores nas suas relações dentro da família, escola e comunidade”.
