Pronunciamento: Lançamento do Livro "Estar no Papel"

A história das instituições se caracteriza, entre outras coisas, por uma série de escolhas que são realizadas ao longo de sua trajetória, algumas bastante felizes, que acabam por definir o seu perfil perante a sociedade, conferindo-lhes uma identidade, uma marca própria.
Nos últimos anos, a UNESCO do Brasil vem realizando uma série de estudos e pesquisas com o propósito de conhecer e, sobretudo, dar a conhecer diversos aspectos diretamente relacionados às várias juventudes que fazem parte desse país. Deste modo, por meio da busca de respostas a questões tais como "o que pensam, o que querem, como querem etc.", procura trazê-las para o centro daquelas discussões que, de alguma forma, se refletem e condicionam o seu dia-a-dia.

Tratar dos jovens, de seus anseios e expectativas, acabou se tornando, portanto, uma das marcas registradas da Organização, o que, sem sombra de dúvida, é motivo de um enorme orgulho para todos.

Por também saber que é na vida cotidiana onde se encontram pistas capazes de dar sustentação a ações e políticas voltadas para os jovens que, visando uma melhor adequação de seus estudos, a UNESCO vem privilegiando sistematicamente a escola como lócus de conhecimento. Isto porque, na condição de uma das instituições mais importantes para as juventudes, é na esfera do cotidiano que a escola se localiza e onde exerce papel de importância estratégica em suas vidas.

Se, como já amplamente sabido, a escola não se apresenta, num primeiro momento, às nossas crianças e jovens como uma opção, é, entretanto, em seu interior, que estes aprendem a fazer as suas primeiras escolhas, algumas das quais irão acompanhá-los ou mesmo determinar os caminhos que tomarão em seu futuro.

O estudo que hoje temos a satisfação de devolver-lhes é um dos resultados diretos das ações que vêm sendo desenvolvidas pela UNESCO em cooperação com o MEC e o INEP, no âmbito da escola, em prol da qualidade do ensino que vocês tanto almejam e do qual são mais do que merecedores. Ancorado em suas próprias palavras, expressas nas mais de mil e setecentas cartas escritas por jovens de 13 capitais brasileiras, tem por objetivo, antes de tudo, constituir um porta-voz de seus interesses, de suas angústias e de suas esperanças.

Como expresso nas cartas (e as cartas não mentem!), vocês acreditaram que, por meio da escrita, descortinava-se a possibilidade de participar, deforma ativa, na construção de um caminho capaz de melhorar a qualidade da educação oferecida pelo país à sua juventude. Algumas vezes, chegaram mesmo a agradecer a oportunidade de se posicionarem a esse respeito, tão desacostumados que estão de serem ouvidos num mundo adulto que insiste tantas vezes  em permanecer surdo às suas vozes...

Por essas razões é que a UNESCO espera, com a presente publicação, prosseguir com sua missão de dar visibilidade às demandas manifestas por vocês, jovens brasileiros, reafirmando, desde sempre, o seu compromisso de buscar as condições necessárias para o fortalecimento de seu diálogo junto às instâncias do poder público.