Implementação da Avaliação do Sistema Educacional do Estado de Alagoas
Instituição Parceira: Secretaria Executiva de Educação de Alagoas - SEE
Duração Prevista: 36 meses
Contexto: Analisando a realidade educacional de Alagoas, a partir de dados estatísticos contidos no caderno (SEE/2000:3), constatou-se que de 160.169 alunos matriculados na 1ª série do Ensino Fundamental em 1989, apenas 49.192 alunos (30,7%) chegaram à 4ª série em 1992, 25.131 alunos (15,7%) chegaram à 8ª série em 1996; somente 17.869 (11%) concluíram o 3º ano do Ensino Médio em 1999. Percebe-se nesses dados uma taxa de distorção idade/série de 66% dos alunos da 4ª série do Ensino Fundamental no Estado do Alagoas, conforme censo escolar - 2000.
Partindo dessa realidade, a SEE, visando à melhoria da Educação Básica, entre outras medidas, decidiu implantar a Avaliação de Sistema Educacional, em sintonia com o que vem ocorrendo em outros Estados da Federação, para que seja possível, a partir de dados concretos da realidade educacional, tomar decisões imediatas que venham reverter esses índices. A ausência de informações que focalizem os problemas que interferem no desempenho do sistema público de ensino, tem dificultado, muitas vezes, as instâncias gestoras e a própria escola a tomarem medidas acertadas e a utilizarem os recursos destinados à educação de forma criteriosa.
É nesse sentido que a SEE, ao implementar a Avaliação de Sistema Educacional no Estado, pretende contribuir com os dados e análises da realidade educacional para que os sujeitos diretamente responsáveis possam, a partir dessas informações essenciais, conhecer o funcionamento do sistema educativo na sua totalidade, intervindo, portanto, nas tomadas de decisões.
Objetivos Principais: O projeto pretende contribuir para a erradicação do analfabetismo e a redução dos índices de evasão/reprovação e distorção idade/série em todo Estado de Alagoas, por meio de uma sistemática de avaliação permanente e contínua, visando, fundamentalmente, subsidiar a implantação de políticas públicas educacionais voltadas para melhoria da Educação Básica em todo o Estado. Nessa direção, o projeto pretende contribuir com a coleta e análise de dados com vistas a avaliar a realidade educacional para que os sujeitos diretamente responsáveis possam, a partir dessas informações essenciais, conhecer o funcionamento do sistema educativo na sua totalidade, intervindo, portanto, nas tomadas de decisões.
