Eixos Orientadores da Pesquisa Práticas Pedagógicas com Relações Étnicorraciais

Eixos Orientadores da Pesquisa "Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnicorraciais na Escola na perspectiva da lei 10.639/03":

a) grau de institucionalização da Lei 10.639/03 nos sistemas de ensino.

Mapear ações de formação continuada desenvolvidas ou induzidas pelas secretarias municipais e estaduais de educação. Nesse sentido, faz-se importante o papel e a parceria do Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME);

b) variedade de atores envolvidos.

A Lei 10.639/03 é resultado de uma luta política e negociações entre o Movimento Negro, as universidades, o MEC e as demais esferas do Estado.  Nesse contexto, a pesquisa pretende mapear e dialogar com diferentes atores envolvidos nesse processo, tais como: Núcleos de Estudos Afrobrasileiros (NEAB`s) e grupos correlatos, organizações não governamentais, entre outros.
 
c) foco na sustentabilidade das experiências mapeadas.

Realização de um primeiro estudo, em nível nacional, de práticas pedagógicas voltadas para a implementação da Lei.

d) construir referenciais de aplicabilidade da lei 10.639/03 a partir da análise de práticas pedagógicas que apontem processos de mudança nas práticas docentes, na relação com os alunos e na gestão das escolas levando em conta as características sócio-culturais das cinco regiões do país. 

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