Tecnologias para a Educação
Portal UNESCO [inglês] [francês]
A UNESCO confere alta prioridade ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação para o desenvolvimento mais equitativo e pluralista da educação.
As seguintes questões gerais formam o foco de atenção da UNESCO nesse tema:
- Como as TICs podem ser utilizadas para acelerar o desenvolvimento em direção à meta de "educação para todos e ao longo da vida"?
- Como as TICs podem propiciar melhor equilíbrio entre ampla cobertura e excelência na educação?
- Como as TICs podem contribuir para reconciliar universalidade e especificidade local do conhecimento?
- Como pode a educação preparar os indivíduos e a sociedade de forma a que eles dominem as tecnologias que permeiam crescentemente todos os setores da vida e possam tirar proveito delas?
Vários pontos devem ser levados em conta quando se procura responder às questões acima. Primeiro, as TICs são apenas uma parte de um contínuo de tecnologias, a começar pelo giz e os livros, todos podendo apoiar e enriquecer a aprendizagem. Segundo, as TICs, como qualquer ferramenta, devem ser usadas e adaptadas para servir a fins educacionais. Terceiro, várias questões éticas e legais, como as vinculadas à propriedade do conhecimento, ao crescente tratamento da educação como uma mercadoria, à globalização da educação face à diversidade cultural, interferem no amplo uso das TICs na educação.
Na busca de soluções a essas questões, a UNESCO coopera com o Ministério da Educação nos projetos Informática na Educação, com o objetivo de aplicar tecnologias de informação e comunicação no processo ensino-aprendizagem, e TV Escola, para explorar a convergência das mídias digitais na ampliação da interatividade dos conteúdos televisivos utilizados no ensino presencial e a distância.
Bibliografias em:
- Capacitação do Uso de Informação
Línguas: português, várias línguas - Tecnologia Educacional
Línguas: português, várias línguas - TICs em Educação
Línguas: português, várias línguas
