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Padrões de Competência em TICs para Professores
Foto: © UNESCO Governos, especialistas e educadores reconhecem cada vez mais que a tecnologia de informação e comunicação (TIC) pode desempenhar um papel importante de apoio na melhoria da qualidade da educação e na reforma educacional. UNESCO, Cisco, Intel e Microsoft, além da Sociedade Internacional para a Tecnologia da Informação (International Society for Technology in Education - ISTE), do Instituto Politécnico de Virgínia e Universidade Estadual (Virginia Tech – Estados Unidos da América), se reuniram para implementar o “Projeto de Padrões de Competência em TICs para Professores”. O objetivo do projeto é fornecer diretrizes sobre como melhorar as capacidades dos professores nas práticas de ensino por meio de TICs. O projeto expande agora suas ações no Brasil, onde autoridades, especialistas e tomadores de decisão analisam a viabilidade da implementação das diretrizes deste projeto adaptadas à realidade brasileira. Em breve, as versões em português das brochuras serão publicadas e divulgadas. No Brasil, este projeto pretende promover a disseminação dos padrões de competência para o uso de novas tecnologias de comunicação e informação para professores. Dia 4 de agosto, a UNESCO no Brasil lança as versões em português das três brochuras sobre os padrões de competência em TIC para professores. Mais
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Em um ambiente escolar adequado, os professores podem se tornar capazes de ensinar seus estudantes a fazer buscas estratégicas de informação, analisar as informações disponíveis, solucionar problemas tecnológicos e se comunicarem por meio das tecnologias de informação e comunicação (TICs). 
