Educação de qualidade: um desafio persistente
Nas últimas décadas, o país alcançou progressos significativos que permitiram praticamente atingir a universalização do ensino fundamental obrigatório (93,8% em 2003). Todavia, o Brasil ainda apresenta deficiências no acesso à educação para a primeira infância e ensino médio. Além disso, destaca-se como urgente a qualidade da educação. O sistema educacional brasileiro nem sempre é capaz de desenvolver habilidades cognitivas de importância essencial para a vida cotidiana e evidencia debilidades no fomento à formação de valores que capacitem os cidadãos a uma participação ativa na sociedade, e também na promoção do desenvolvimento humano sustentável.
Fontes:
Brasil. Ministério da Educação
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
Instituto Nacional de Estudos e Pequisas Educacionais Anísio Teixeira
Marco Estratégico da UNESCO no Brasil
Redes UNESCO em Educação:
Associação Internacional de Universidades
Network on Technical and Vocational Education (UNEVOC)
Rede de Escolas Associadas da UNESCO (RedePEA)
Documentos:
Dez fatores para uma educação de qualidade para todos no século XXI (Somente à venda pela Ed. Moderna)
Educação: um tesouro a descobrir; relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI (pdf)
Educação para todos: o imperativo da qualidade, relatório de monitoramento global de Educação para Todos, 2005 (Como adquirir)
Educação para todos: o imperativo da qualidade, relatório de acompanhamento global de Educação para Todos, 2005; relatório conciso (pdf)
Fundamentos da nova educação (Como adquirir)
Gênero e educação para todos: o salto para a igualdade, relatório de monitoramento global de educação para todos, 2003/4 (Somente à venda pela Ed. Moderna)
Gênero e educação para todos: o salto para a igualdade, relatório de acompanhamento global de educação para todos, 2003/4; relatório conciso (pdf)
Os Sete saberes necessários à educação do futuro (pdf)
