Ensino Médio, Ensino Técnico e Ensino Superior

Preparando os Jovens para a Vida Profissional. Esta é uma prioridade nacional. Existem diversas alternativas para preparar os jovens para que possam aproveitar as oportunidades que, possivelmente, venham a encontrar em sua vida produtiva. No entanto cada uma dessas alternativas deve enfrentar desafios críticos.

Ensino Médio: Em 2005, a matrícula no ensino médio atingia aproximadamente 9 milhões de estudantes: 7,9 milhões (87,8%) no setor público, sendo que 3,9 milhões (43,3%) destes no turno da noite. Desse total, 4,7 milhões (52,2%) dos alunos situavam-se na faixa etária entre 15 e 17 anos.

Ensino Técnico: A matrícula nas escolas técnicas de nível médio alcançou aproximadamente 707.300 pessoas (7,86%). Os alunos com idade superior a 20 anos respondem por 66% desse total, 58% deles matriculados em instituições privadas, sendo que 83,5% concentravam-se nas regiões mais desenvolvidas do país (Sul e Sudeste). É importante ressaltar que, recentemente, o ensino médio foi integrado ao ensino profissional e técnico em 20 (das 27) unidades da federação brasileira, particularmente nas regiões Norte e Nordeste. Estima-se que as novas matrículas nessa modalidade atinjam, em 2006, o total de 62.000, esperando-se, em 2007, um aumento de mais 53.000 matrículas.

Ensino Superior: Ao longo dos últimos dez anos, o índice de matrículas no ensino superior aumentou 134%. Isso se deve, principalmente, à participação das instituições privadas que, em 2003, respondiam por aproximadamente 70,8% das matrículas. Desse percentual, 67,7% estudavam no turno da noite. Apesar dessa significativa expansão, o ensino superior, no Brasil, ainda representa um desafio. O acesso às instituições públicas ainda deve ser ampliado para incluir uma proporção maior dos jovens com idades entre 18 e 24 anos, principalmente os provenientes das camadas mais baixas da população. Além disso, as avaliações indicam a existência de grandes diferenças de qualidade educacional entre as instituições, particularmente entre as instituições privadas.

Fontes:

Brasil. Ministério da Educação

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Instituto Nacional de Estudos e Pequisas Educacionais Anísio Teixeira

Marco Estratégico da UNESCO no Brasil